Leerlijn Mediawijsheid van Bibliotheek Zuidoost Fryslân

De doorgaande Leerlijn Mediawijsheid van Bibliotheek Zuidoost Fryslân voor groep 5 t/m 8 bestaat uit een verzameling lessen. Iedere les is ook afzonderlijk beschikbaar en kan los van de leerlijn ingezet worden als aanvulling op het curriculum. In de lessen ‘Slimmer zoeken’ leren leerlingen in groep 5 en 6 welke bronnen er zijn om informatie te zoeken en hoe hier slim gebruik van te maken. In de lessen voor groep 7 en 8 staat Google centraal en leren leerlingen de betrouwbaarheid beoordelen. In de les ‘Biebs vs Google’ leren leerlingen informatie- en zoekvaardigheden toepassen op zowel klassieke als digitale informatiebronnen.

Uitgever
Bibliotheek Zuidoost Fryslân
Jaar van uitgave
2017
Doelgroepen
  • leerlingen primair onderwijs, groep 5
  • leerlingen primair onderwijs, groep 6
  • leerlingen primair onderwijs, groep 7
  • leerlingen primair onderwijs, groep 8
Rol bibliotheek
Er is geen specifieke rol voor de bibliotheek in dit leermiddel opgenomen. De bibliothecaris kan adviseren bij de inzet van het leermiddel in curriculum.
Niveauopbouw
  • niveauopbouw binnen het leermiddel uitgewerkt
  • tussenstappen, einddoelen geformuleerd

  • Ja, per les zijn er leerdoelen geformuleerd in het kader van mediawijsheid.
    Ja, de losse lessen vormen een doorgaande lijn.
    Relatie met andere vakken
    nee
    Doorlooptijd
    'Slimmer zoeken' bevat per leerjaar 3 lessen van 60 minuten. 'Biebs vs Google' duurt 90 minuten.
    Leerkrachtenhandleiding
    Ja

    Ja. Docenten kunnen ook een op maat gemaakte train-de-trainer volgen.
    Behandelde bronnen
    • online bronnen
    • offline bronnen

    Ja, maar in de lessen voor de groepen in de bovenbouw vershuift de aandacht vooral naar online bronnen.
    Behandelde informatievaardigheden

    Nee, maar een evaluatiemoment wordt aangeraden in de lerarenhandleiding.
    Kenmerken van opdrachten
    • opdrachten geformuleerd vanuit voor de leerling herkenbare vraagstukken
    • reflectiemoment op opbrengsten van de verschillende stappen
    • leerlingen kunnen samenwerken
    • leerling leert zelf stappen toepassen, herkennen en benoemen
    Inzicht in belang en voortgang
    • inzicht in belang van informatievaardigheden
    Kosten
    Array
    Meer informatie:
  • Leerlijn mediawijsheid
  • Aansluiting kerndoelen PO

    • kerndoel 4 Nederlandse taal; informatieverwerving uit schriftelijke bronnen
    • kerndoel 5 Nederlandse taal; schrijven van diverse soorten teksten
    • kerndoel 35 oriëntatie op jezelf en de wereld; zelfredzaamheid

    Online bronnen
    Leerlingen leren:

    • structuur websites doorgronden
    • verschillende websites gebruiken
    • zoekopdrachten voor zoekmachine samenstellen
    • zoekresultaten van zoekmachines interpreteren